10歲孩子怎么提高英語學習能力

 

　　10歲孩子怎么提高英語學習能力

 

　　一般10歲的孩子大多都讀四年級，小學的英語相對來說是比較基礎和簡單的，提高英語學習能力建議從以下方面做起：

 

　　一、掌握英語的詞類。

　　英語中的詞可以根據(jù)詞義、語法功能和形式特征分為十大類，即名詞(noun)、代詞(pronoun)、形容詞(adjective)、副詞(adverb)、動詞(verb)、數(shù)詞(numeral)、冠詞(article)、介詞(preposition)、連詞(conjunctions)和感嘆詞(interjection)。其中名詞，代詞，形容詞，副詞，動詞，數(shù)詞，可以單獨在句子中充當成分，所以又叫實詞，冠詞，介詞，連詞，嘆詞不能在句子中單獨充當成分，所以稱之為虛詞。

 

 

 

 

10歲孩子怎么提高英語學習能力

 

　　二、掌握句子的五種基本結構。

 

　　英語句子有長在短，有簡有繁，從現(xiàn)象看，似乎千變萬化，難以捉摸，但從實質看，可以發(fā)現(xiàn)其內在聯(lián)系，找出其共同規(guī)律。

 

　　1、英語句子的基本結構可以歸納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結構的基礎。

 

　　英語五種基本句型列式如下：

 

　　基本句型一：SV(主+謂)

　　基本句型二：SVP(主+系+表)

　　基本句型三：SVO(主+謂+賓)

　　基本句型四：SVOO(主+謂+間賓+直賓)

　　基本句型五：SVOC(主+謂+賓+賓補)

 

 

　　2、通過觀察這五種句子結構，可以發(fā)現(xiàn)以下規(guī)律：

 

　�。�1）英語中所有的句子，都必須要有主語(除了祈使句和其它特殊的可以省略主語的句式，即使這些句式，也是省略了，而不是沒有);主語的位置，在謂語之前(如果在謂語后，就是倒裝,這個放在以后講);可以做主語的結構有名詞，代詞，數(shù)詞，不定式todo，動名詞doing和句子(即主句從句)。這些做主語的結構里面，如果是單個詞做主語，一般放在謂語前，如果是后面的不定式，動名詞和句子做主語，因為本身結構比較長，為了語言的結構的和諧，就放在了句子的末尾，而在主語部分加了it做形式主語，形成了Itisadj.todo/doing/句子的結構，這也是英語中一個非常重要的結構，各地考試題均有涉及。

 

　　（2）句子的謂語必須由動詞充當，所以也叫做謂語動詞。

 

　�。�3）及物動詞后必須接賓語。同時也說明了為什么不及物動詞沒有被動結構(不及物動詞短語用作及物動詞，現(xiàn)在先不用講述)。因為被動就是把及物動詞的賓語做了主語，然后把謂語前面加上be動詞，主動結構的主語放在by后，不及物動詞沒有賓語，所以也就沒有被動。