小學(xué)三年級英語上冊視頻人教版課程學(xué)習(xí)

　　面對市場上良莠不齊的教學(xué)機(jī)構(gòu)，如何去選擇一個(gè)適合孩子英語學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)，對于一個(gè)好的英語教學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)該從哪些方面去對比，線下教學(xué)與在線教學(xué)哪個(gè)好?小學(xué)級英語上冊視頻人教版教學(xué)如何去選擇?

　　對于視頻教學(xué)的課程主要是在外教的選擇上去對比，選擇怎樣的外教教學(xué)?

　　對于外教的選擇要從這兩個(gè)方面去選擇：

　　(1)母語外教;是否是母語外教教學(xué)對于孩子的英語教學(xué)的影響是巨大的，所以對英語外教中地域區(qū)別要去注意選擇，比如歐美外教和菲律賓外教就有本質(zhì)的區(qū)別，可能教學(xué)同樣的教學(xué)資歷，但是，對于孩子的教學(xué)就更加的適合歐美外的教學(xué)，hellokid外教一對一課程就采用的是歐美國家的外教教學(xué)，純母語國家的外教可以進(jìn)行選擇然后固定教學(xué)，家長可以為孩子去試試看，教學(xué)的效果，對于口語的教學(xué)hellokid的口語之星活動也在開展中，可以去看看hellokid的教學(xué)成果，是真的很不錯(cuò)。

　　(2)教學(xué)資歷;

　　擁有國際英語資格證書(TEFL、TESOL證書)，這是 重要的，也是判斷一個(gè)教師能否有資格教學(xué)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　(3)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);從外教資質(zhì)上面來看遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠些，還有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，像教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的話，看老師是否在國外的教學(xué)經(jīng)歷中有兒童的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主要看老師往期的教學(xué)歷史好不好，教學(xué)觀點(diǎn)能不能得到認(rèn)可等。

　　從這三點(diǎn)基本上可以看出外教資質(zhì)是否足夠好，也是對于一個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)的判斷。

　　同時(shí)，在確保外教是否有純正的英語口語和足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以去了解教學(xué)的效果，家長的評價(jià)是 中肯的可參考看看。

　　關(guān)于hellokid的教學(xué)效果怎么樣?

　　孩子在hellokid上課多的很多的家長都表示，在HelloKid的教學(xué)中，純歐美外教授課就是一個(gè) 滿意的的一點(diǎn)，外教主要來自以英語為母語的歐美國家，在課堂的教學(xué)中，能把孩子的注意力集中在課堂，不用家長去督促學(xué)習(xí)，由于外教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足，懂得怎么正確引導(dǎo)孩子，課堂教學(xué)中通過情景設(shè)置的教學(xué)，效果確實(shí)要比干巴巴的對話教學(xué)要好，有了一個(gè)可以說的氛圍，孩子更愿意主動參與課堂及思考，拓展教學(xué)中，孩子能更多的去了解異域文化，開拓眼界。