三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)注意的一些問(wèn)題

       關(guān)于級(jí)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)注意的一些問(wèn)題，結(jié)合孩子自身的學(xué)習(xí)生理與心理特點(diǎn)，幫助大家提出以下幾點(diǎn)建議：

1. 環(huán)境是決定語(yǔ)言能力的第一要素，對(duì)于孩子而言，英語(yǔ)環(huán)境就是孩子所接受的英語(yǔ)信息，這個(gè)環(huán)境一定要純正地道并專業(yè)。

2. 英語(yǔ)思維是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，5-12歲是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，通常成人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候?qū)嶋H上由于錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，大多數(shù)是用中文思維在思考，面對(duì)英語(yǔ)第一時(shí)間也是翻譯成中文，這是一種破壞英語(yǔ)思維的表現(xiàn)。英語(yǔ)思維應(yīng)該是孩子置身于純正的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生一種自然反映。

3. 學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言講究的是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，先聽(tīng)說(shuō)，后讀寫(xiě)，這也是順應(yīng)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，不要搞錯(cuò)順序。

4. 面對(duì)英語(yǔ)環(huán)境，應(yīng)該讓孩子培養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才能夠有所收獲。

5. 級(jí)的孩子要清楚，英語(yǔ)僅僅是一門(mén)語(yǔ)言工具，而不是高深莫測(cè)的知識(shí)，要在心理上放輕松，不要給自己不太大的學(xué)習(xí)壓力。

只要家長(zhǎng)明白級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)注意的一些問(wèn)題，并且在孩子學(xué)習(xí)上進(jìn)行貫徹，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自然會(huì)提升，在線少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)Helokid就是建立在這樣的學(xué)習(xí)特點(diǎn)上，利用純正專業(yè)的歐美外教，采用一對(duì)一的交流，讓孩子循序漸進(jìn)的提升英語(yǔ)。提升快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)，并且官網(wǎng)上還有免費(fèi)試聽(tīng)課可以讓孩子感受哦。