小學(xué)四年級(jí)英語課堂常用游戲

　　孩子學(xué)英語需要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，興趣是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力。在教學(xué)過程當(dāng)中適當(dāng)加入一些益智的英語小游戲，可以提高孩子的興趣度，加深對(duì)知識(shí)的印象，而且還可以活躍課堂氛圍。

　　不是所有的英語課堂都具有這么多樣化的教學(xué)的，目前線下的英語課堂大多數(shù)是中教老師，中教老師根據(jù)教學(xué)大綱走流程，往往會(huì)忽視對(duì)孩子的引導(dǎo)，只是一味的“填鴨式”教學(xué)，只負(fù)責(zé)講，和孩子缺乏有效的互動(dòng)，所以孩子的學(xué)習(xí)效果往往很差，甚至停滯不前。

　　孩子學(xué)英語還是要有專業(yè)的外教來指導(dǎo)，外教上課往往更幽默風(fēng)趣，而且會(huì)充分利用肢體語言來輔助教學(xué)，力求讓孩子理解透徹，注重孩子對(duì)課堂的反饋。而且在外教課堂上，孩子和老師處于一種平等的狀態(tài)，不少外教還會(huì)跟孩子做朋友。朋友之間的交流體驗(yàn)讓孩子更加自如，卸下繁重的學(xué)習(xí)壓力，輕松愉快地獲取英語知識(shí)，并勇于用英語進(jìn)行交流溝通。

　　在外教的職業(yè)素養(yǎng)、語言能力、教學(xué)水平以及兒童心理等各方面綜合實(shí)力比較強(qiáng)的是Hellokid，它僅在英語母語的英美加三國(guó)選拔外教，嚴(yán)格的篩選機(jī)制，力求每一個(gè)外教的質(zhì)量都更夠給孩子良好的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)。固定一對(duì)一教學(xué)，強(qiáng)針對(duì)性，實(shí)施差異化教學(xué)，因材施教，充分尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性，促進(jìn)孩子的綜合發(fā)展。免費(fèi)試聽課程：http://m.simalaya.com?=sxm

　　小學(xué)四年級(jí)英語課堂常用游戲有很多，這里介紹兩種給家長(zhǎng)們了解一下：

　　游戲一

　　1、游戲名稱：MagicBox魔術(shù)盒子

　　2、游戲規(guī)則：

　　1)將準(zhǔn)備復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)的物體裝入魔術(shù)盒中；

　　2)請(qǐng)學(xué)生伸手進(jìn)盒子摸一摸，然后用英語說出來；

　　3）或者老師公布猜測(cè)范圍，讓學(xué)生猜猜盒子里有什么東西，然后自己伸進(jìn)盒子摸，判斷自己是否正確。猜中者可以自己蓋笑臉印章，猜錯(cuò)者可以表演一個(gè)節(jié)目。

　　3、游戲功能：適用于復(fù)習(xí)各種單詞或句型What’sinit?Isit…?

　　4.、游戲舉例：學(xué)習(xí)水果、學(xué)具等同類單詞之后，課前復(fù)習(xí)可聘用這游戲，即直觀，又富有情趣。

　　游戲二

　　1、游戲名稱GuessingGame

　　2、游戲規(guī)則：

　�。�1）分別呈現(xiàn)圖片，讓學(xué)生熟悉、并齊讀。

　�。�2）分別圖片順序，并翻轉(zhuǎn)過來，讓學(xué)生猜面向老師的圖片是哪個(gè)英語單詞；

　　（3）一次猜中者蓋大笑臉；第二次猜中者蓋小笑臉；第三次猜中者口頭表揚(yáng)一次；超過四次未中，老師公布答案。

　　3、游戲功能：適用課前、課中，操練，復(fù)習(xí)各類新單詞。

　　4、游戲舉例：學(xué)習(xí)文具單詞后，此游戲幫助學(xué)生高頻率、大面積鞏固所學(xué)新知識(shí)。