四年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)重點(diǎn) 英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧分享

 　　一二年級(jí)是打基礎(chǔ)的時(shí)候，五六年級(jí)是沖刺的階段，而三四年級(jí)則有著承上啟下的作用，很是關(guān)鍵，英語(yǔ)已經(jīng)入門(mén)，又沒(méi)有很大的升學(xué)壓力，是提升英語(yǔ)水平的好時(shí)期。那么四年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)重點(diǎn)是什么，更應(yīng)該關(guān)注什么方面，又有哪些好的學(xué)習(xí)技巧呢?

　　一、聽(tīng)說(shuō)不能停

　　聽(tīng)和說(shuō)是語(yǔ)言能力也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的途徑，到了四年級(jí)，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的重要性依然不可忽視。我們可以把聽(tīng)說(shuō)資源和方式變得更為豐富，不僅是教材內(nèi)容，還可以包括孩子感興趣的英語(yǔ)故事，科普知識(shí)等等。

　　另外一些現(xiàn)代化的播放媒體，或是英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP也可以利用起來(lái)，這些為孩子們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練提供了更為便利的條件，既有聲音又有生動(dòng)的場(chǎng)景，表現(xiàn)力強(qiáng)，可創(chuàng)造自然真實(shí)又生動(dòng)形象的語(yǔ)言情境。孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中，可以將英語(yǔ)語(yǔ)言和真實(shí)情景聯(lián)系起來(lái)，過(guò)程更輕松，掌握得更扎實(shí)。

　　另外，一些和外教交流的課程對(duì)提高孩子的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力也是非常的有幫助，能夠培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)綜合能力。

　　二、重視英語(yǔ)閱讀

　　堅(jiān)持英語(yǔ)閱讀可以起到增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感，擴(kuò)大詞匯量，提高寫(xiě)作水平等作用，同時(shí)也是熟悉英語(yǔ)思維方式，掌握地道英語(yǔ)表達(dá)的重要途徑。四年級(jí)的孩子，已有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，英語(yǔ)閱讀的能力可以重點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)。

　　提到英語(yǔ)閱讀，就一定要提到一個(gè)非常重要的工具——自然拼讀。我們知道，孩子在閱讀的過(guò)程中肯定會(huì)遇到陌生的單詞，非常影響閱讀體驗(yàn)。自然拼讀具體的內(nèi)容是直接總結(jié)了字母及字母組合與單詞發(fā)音直接的規(guī)律，孩子們掌握自然拼讀，就能夠做到見(jiàn)詞能讀，閱讀中就沒(méi)有陌生單詞的障礙。自然拼讀對(duì)于單詞的拼寫(xiě)記憶也非常有幫助，知道單詞怎么發(fā)音，就能夠準(zhǔn)確拼寫(xiě)出來(lái)。

　　三、提高課堂效率

　　四年級(jí)不要忘了培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，把課堂的學(xué)習(xí)效率提高到 大。只要把課堂效率提高，達(dá)到老師的要求，孩子的英語(yǔ)不會(huì)差，一些課外的輔導(dǎo)班都是不必要的。

　　那么家長(zhǎng)朋友們要督促孩子們做到：課前做好預(yù)習(xí);課中認(rèn)真聽(tīng)講，更隨老師的節(jié)奏;課后及時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)。

　　四、英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧分享

　　英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)重在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的積累，對(duì)英語(yǔ)的練習(xí)可以滲透在孩子的日常生活中。比如：養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，在早晨記憶力 好的時(shí)候，大聲一會(huì)兒英語(yǔ);比如在孩子的生活環(huán)境中加入英語(yǔ)元素，平時(shí)帶孩子們出門(mén)玩的時(shí)候，時(shí)刻關(guān)注出現(xiàn)在身邊的英語(yǔ);又比如在家中為孩子布置一個(gè)小英語(yǔ)角等等。

　　以上是四年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)重點(diǎn)的分享，供爸爸媽媽們參考。