在線教育成趨勢，hellokid用高性價比課程讓更多孩子接受外教課

　　依托于互聯網而興起的在線教育行業(yè)，因技術優(yōu)勢打破了時間和空間的雙重限定，較高的靈活性和性價比讓其發(fā)展十分迅速，同時，用戶的知識需求和消費也隨著在線教育的興起而覺醒。近日，中國社會科學院國情調查與大數據研究中心聯合權威媒體南方周末共同發(fā)布的《2020中國K12在線英語發(fā)展藍皮書》(以下簡稱藍皮書)中顯示，K12在線教育需求旺盛，用戶規(guī)模和增速呈逐年遞增態(tài)勢。而值得注意的是，在線教育作為重要的學習形式，在“推進優(yōu)質教育資源共享”方面作用非常突出，hellokid作為K12在線英語教育的知名品牌堅持用高性價比課程讓更多孩子有條件享受優(yōu)質外教資源。

　　中國教育學會外語教學專業(yè)委員會理事長龔亞夫曾指出，英語學習尤其口語學習中，"學得早"并不是"學得好"的關鍵，關鍵的因素是接觸語言的頻度和真正意義上的運用！hellokid高性價比外教課程不僅讓更多中國普通家庭的孩子有條件接受外教課程，更讓英語學習中的高頻練習成為可能。

　　hellokid創(chuàng)辦于2015年，經過這幾年的發(fā)展與壯大，已經擁有了數千名的優(yōu)質外教，他們均來自于以英語為母語的歐美國家，畢業(yè)于國際知名學府，大學專業(yè)需與英語相關，且具有國際認證的英語教師資格證，這些都是hellokid選擇外教的準入門檻。然而符合條件并不意味著就可以執(zhí)教，所有通過準入門檻的面試者，還需經過兩輪面試、三輪培訓才能任教，錄取通過率只有5%。錄用后也不意味著就一勞永逸，對于外教的日常上課監(jiān)督和定期抽測教學質量也在同步進行，優(yōu)化教學考核指標。hellokid還對外教隊伍進行定期優(yōu)勝劣汰，確保師資團隊的整體質量，為每一個學員帶來優(yōu)質的教學體驗。

　　亂象叢生的在線英語教育行業(yè)，也許暫時會讓你感到失望，但真正用心做教育、切實為用戶服務的品牌從來都未曾缺席。像hellokid這樣致力于4-16歲少兒英語教育的在線教育品牌，始終把服務于用戶作為品牌生根發(fā)展的使命，一直為解決中國孩子學英語的難題而努力著，為改善在線教育行業(yè)的亂象而奮斗著。