小學(xué)英語(yǔ)線上教學(xué)哪個(gè)平臺(tái)好？家長(zhǎng)選哪個(gè)靠譜一些？

 

 

    網(wǎng)上英語(yǔ)課程都是由外教老師授課，外教老師的質(zhì)量直接決定了孩子的學(xué)習(xí)成效。對(duì)于外教的選擇，首先第一點(diǎn)就是要保證外教的發(fā)音規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，不能存在口音問題。這一點(diǎn)大家可以從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)外教的簡(jiǎn)介信息中了解，比如像英國(guó)、美國(guó)、加拿大都是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，他們英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音方式一般都是英式和美式，所以來(lái)自這三個(gè)國(guó)家的外教在發(fā)音上肯定是純正地道的。

 

    舉例來(lái)說，hellokid的外教老師都是來(lái)自以英語(yǔ)為母語(yǔ)的歐美國(guó)家，擁有TEFL/TESOL國(guó)際教學(xué)資格。外教純正地道的英語(yǔ)發(fā)音以及正確的英語(yǔ)表達(dá)，可以讓學(xué)生充分“沉浸”在一個(gè)純英語(yǔ)的環(huán)境中。不僅如此，hellokid所聘請(qǐng)的外教都是從事少兒英語(yǔ)教育的，教齡非常豐富，平均教齡在3年以上，對(duì)于孩子知道如何更好的去引導(dǎo)交流，能夠更好的幫助孩子，啟發(fā)引導(dǎo)孩子的能力。

 

    看教學(xué)模式有兩點(diǎn)，一是看上課模式，二是看外教是否是固定的。

 

    從上課模式來(lái)看，線上英語(yǔ)課程有許多模式可以讓孩子和家長(zhǎng)自由選擇，比如說一對(duì)一、一對(duì)二等等。具體選擇家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子自身的英語(yǔ)基礎(chǔ)、性格特點(diǎn)還有學(xué)習(xí)習(xí)慣等等因素結(jié)合孩子的實(shí)際試聽效果和感受來(lái)為孩子進(jìn)行綜合選擇。

 

    外教是否固定，關(guān)系到孩子上課的穩(wěn)定性。有許多機(jī)構(gòu)的外教是不固定的，多次更換外教，不僅影響孩子上課的連貫性，也不利于老師了解孩子，針對(duì)孩子的需求實(shí)施針對(duì)性教學(xué)。所以家長(zhǎng)盡量選擇能夠固定外教的機(jī)構(gòu)。

 

    比如hellokid，hellokid的教學(xué)方式是固定歐美外教一對(duì)一在線教學(xué)，老師的注意力都集中在孩子身上，能夠給孩子做針對(duì)性的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)效率也會(huì)很高，更有利于學(xué)生集中注意力。hellokid的教學(xué)都是以純英文動(dòng)畫視頻輔助教學(xué)，課程內(nèi)容風(fēng)趣幽默、簡(jiǎn)單易懂，在啟蒙階段看英文原版動(dòng)畫片最直接的影響就是會(huì)讓孩子有強(qiáng)烈的“想說英文”的欲望，建立純正音感。hellokid采用獨(dú)創(chuàng)的圖片式教學(xué)法，用圖片和圖標(biāo)激活人腦認(rèn)知系統(tǒng)，以圖片取代文字快速讓孩子產(chǎn)生印象，當(dāng)節(jié)課達(dá)到整句輸出。引用圖標(biāo)搭配故事情景，可以讓讓零基礎(chǔ)的孩子開啟閱讀之美。

 

    當(dāng)然，家長(zhǎng)最好的選擇是從試聽課程開始，畢竟試聽才能帶來(lái)最真實(shí)的感受。

 

    如果對(duì)hellokid感興趣的話，可以去官網(wǎng)免費(fèi)領(lǐng)取試聽課，帶著孩子感受一下課堂氛圍，看看試聽效果。