少兒英語(yǔ)外教上門(mén)培訓(xùn)好不好？有效果嗎？

　　針對(duì)“少兒英語(yǔ)外教上門(mén)培訓(xùn)好不好？有效果嗎？”這一問(wèn)題，小編指出：少兒英語(yǔ)外教上門(mén)培訓(xùn)沒(méi)有什么好不好的，關(guān)鍵看適合不適合孩子。畢竟每個(gè)家庭請(qǐng)的外教水平不一樣，所以每個(gè)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果也就不同。有效果是有效果，但是有的孩子效果會(huì)好些，有的孩子效果會(huì)差些，說(shuō)不準(zhǔn)的。接下來(lái)，我結(jié)合自己家孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)給大家具體說(shuō)明一下，希望各位家長(zhǎng)能夠?qū)?ldquo;少兒英語(yǔ)外教上門(mén)培訓(xùn)好不好？有效果嗎？”這一問(wèn)題有更好的理解，文中所講的觀點(diǎn)僅供參考。

　　女兒小美（化名）從上幼兒園到現(xiàn)在讀小學(xué)四年級(jí)，學(xué)習(xí)方面一直不讓我操心，在學(xué)校里的成績(jī)一直名列前茅，可在英語(yǔ)方面有一點(diǎn)不足，就是小美的英語(yǔ)口語(yǔ)不怎么好，但又不是特別不好，只是說(shuō)得不夠流利，感覺(jué)比較生硬。因?yàn)?020年準(zhǔn)備送小美去英國(guó)一所比較知名的學(xué)校上學(xué)，大家都知道英國(guó)是個(gè)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，所以為了提升小美的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，我打算請(qǐng)少兒英語(yǔ)外教上門(mén)培訓(xùn)，但是我對(duì)這方面一點(diǎn)不了解，于是上網(wǎng)查找了下相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)里面的相關(guān)信息真的有好多，挑了其中一個(gè)還不錯(cuò)的外教上門(mén)教小美學(xué)英語(yǔ)，在小美跟著外教學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，雖然外教水平挺不錯(cuò)的，但是發(fā)現(xiàn)小美好像對(duì)上課不太感興趣。所以后來(lái)也就沒(méi)再讓外教教小美學(xué)英語(yǔ)了，想再看看有沒(méi)有更適合的。

　　后來(lái)，在閨蜜的幫忙下，知道一家名叫HelloKid的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，心想HelloKid是少兒英語(yǔ)外教上門(mén)培訓(xùn)嗎？于是問(wèn)了閨蜜，然后閨蜜說(shuō)，跟少兒英語(yǔ)外教上門(mén)培訓(xùn)不同的是，HelloKid是一家從事少兒英語(yǔ)在線一對(duì)一培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，師生之間只用網(wǎng)絡(luò)和電腦連接，孩子在家即可接受?chē)?guó)外優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)教育，無(wú)需來(lái)回奔波，上課更方便。同時(shí)，還從閨蜜那里了解到，HelloKid是一個(gè)老師固定教一個(gè)孩子，這樣一來(lái)，讓孩子不再有適應(yīng)新老師的過(guò)渡時(shí)間，英語(yǔ)學(xué)習(xí)更有效率。另外，我上網(wǎng)瀏覽有關(guān)HelloKid信息的時(shí)候，還無(wú)意中看到幾條家長(zhǎng)對(duì)HelloKid的評(píng)論：

　　Conrad媽媽?zhuān)?/strong>自從報(bào)了HelloKid課程以后，Conrad幾乎每天都坐在電腦前期待上課。而且，從近期的上課表現(xiàn)來(lái)看，Conrad的英語(yǔ)學(xué)得一天比一天好，說(shuō)得也比過(guò)去流利了好多，真的很替Conrad高興。