零基礎(chǔ)英語班選擇 少兒英語如何入門？

 　　萬事開頭難，對(duì)于幫助孩子英語入門的零基礎(chǔ)英語班的選擇家長(zhǎng)們一般都很想了解比較多的信息。本篇分享一些關(guān)于少兒零基礎(chǔ)英語入門和英語班的選擇，希望能夠?qū)�家長(zhǎng)朋友們有所啟發(fā)。

　　少兒英語如何啟蒙

　　研究表明，語言的黃金期是4-12歲，家長(zhǎng)們普遍有了英語學(xué)習(xí)從娃娃抓起的意識(shí)，很多家長(zhǎng)規(guī)劃在在孩子0-4歲這個(gè)年齡段就開始進(jìn)行英語啟蒙，在4歲以后正式開始英語學(xué)習(xí)。關(guān)于英語啟蒙，三大資源利器英語兒歌、英語原版動(dòng)畫以及英語繪本。

　　少兒英語啟蒙階段的目的不是急于學(xué)習(xí)積累多少知識(shí)，而是培養(yǎng)基本的英語學(xué)習(xí)能力。兒歌以及英語原版動(dòng)畫等視音頻的作用是培養(yǎng)孩子英語語感，擁有聽以及一定說英語的能力，英語繪本的作用是培養(yǎng)孩子的英語思維，即直接用英語理解身邊的事物而并非通過漢語翻譯。

　　啟蒙的過程完全可以在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下完成，準(zhǔn)備大量的資源，做好規(guī)劃，堅(jiān)持每天接觸。在接觸這些資源的過程中要注意讓孩子理解，保證進(jìn)行得是有效輸入，并且是通過英語思維理解。比如說聽一首關(guān)于動(dòng)作的兒歌，那么可以一邊說唱，一邊做出相應(yīng)的動(dòng)作;觀看動(dòng)畫以及閱讀繪本，不要輕易的用漢語向孩子翻譯，而是通過一些動(dòng)作或?qū)嵨锏囊龑?dǎo)，讓孩子明白英語語句所表達(dá)的意思。

　　零基礎(chǔ)英語班選擇

　　如果家長(zhǎng)沒有時(shí)間自己幫助孩子英語啟蒙，那么選擇一個(gè)零基礎(chǔ)英語啟蒙班是必要的，不能錯(cuò)過孩子寶貴的的英語學(xué)習(xí)時(shí)間。而對(duì)于班級(jí)的選擇，爸爸媽媽們要注意的是，不應(yīng)選擇那種按照傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)方式，讓孩子學(xué)音標(biāo)、記單詞、背語法的英語班，這對(duì)于孩子來說是比較低效以及有些愚蠢的方式，大概率是達(dá)不到想要的目標(biāo)，還會(huì)破壞孩子對(duì)英語的好感的。

　　這里家長(zhǎng)們要了解的概念是二語習(xí)得。這個(gè)名詞的意義就是讓孩子在純正的英語環(huán)境中，感受英語，使用英語，潛移默化掌握豐富的英語表達(dá)。這個(gè)自然習(xí)得英語的能力，每個(gè)少兒都是具備的。

　　所以無論是少兒零基礎(chǔ)啟蒙，還是少兒英語學(xué)習(xí)，都應(yīng)該選擇秉持著二語習(xí)得這一高效的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方式。強(qiáng)行記憶的方式是失去了二語習(xí)得能力的成人更適合的。

　　目前興起的少兒在線英語，遵循的教學(xué)理念就是二語習(xí)得，通過母語外教一對(duì)一來營(yíng)造純正英語環(huán)境，講究讓孩子在理解的基礎(chǔ)上大量的聽和說，和外教進(jìn)行有意義的互動(dòng)。如果孩子在電腦面前坐得住，那么建議家長(zhǎng)朋友們可以了解一下。