初二英語輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方法 如何高效學(xué)英語

 　　孩子是否在英語學(xué)習(xí)上已經(jīng)非常努力，卻依然沒有好的成績，各種記憶單詞語法的技巧了解使用過卻始終找不到學(xué)習(xí)的竅門。 近一位家長咨詢初二英語輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，家長說孩子的其它科目成績都非常好，英語學(xué)習(xí)也下了不少的功夫，但是成績一直上不去，不知道是哪里出了問題。

　　我們了解了孩子的英語學(xué)習(xí)經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)孩子的英語學(xué)習(xí)方式有很大的問題。由于家長對英語學(xué)習(xí)沒有正確的認(rèn)識，學(xué)校的教育資源也比較有限，孩子雖然是從小學(xué)級就開始學(xué)習(xí)英語，但是一直按照的死記硬背的傳統(tǒng)應(yīng)試英語學(xué)習(xí)方式，聽說方面接觸得非常少，這樣的枯燥、死板的方式讓孩子從接觸英語之初，就沒有什么興趣，而且學(xué)習(xí)非常艱難，加上應(yīng)試的壓力，越學(xué)不好，孩子的焦慮情緒越重，對英語感到害怕。一直到上了初中，孩子更刻苦了，花的時(shí)間更多了，但是情況并沒有什么改善，反而因?yàn)闆]有積累和壓力而越來越糟。

　　這位同學(xué)的情況并不是個(gè)例，很多學(xué)生都在英語上有嚴(yán)重的偏科，不是孩子不聰明、不努力，只是傳統(tǒng)的應(yīng)試英語教育，并沒有遵循聽說讀寫的正確語言學(xué)習(xí)順序。

　　語言學(xué)習(xí)正確步驟——聽說先行 讀寫在后

　　聽說先于讀寫是語言學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要原則，具備一定英語語音基礎(chǔ)才能夠進(jìn)入讀寫學(xué)習(xí)。聽和說是學(xué)習(xí)語言的途徑，回想我們母語的學(xué)習(xí)，是不是在擁有了交流能力之后，學(xué)習(xí)讀寫的過程是不是非常輕松。

　　幼兒、少兒英語學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)純正英語環(huán)境的營造和浸泡，以仿母語的方式進(jìn)行就是這個(gè)道理。

　　英語學(xué)不好的初中生們一直在沒有聽說基礎(chǔ)的情況下，在讀寫上用力，在加上應(yīng)試的壓力，就形成了學(xué)得非常辛苦卻沒有任何效果，對英語越來越懼怕，導(dǎo)致更學(xué)不好的惡性循環(huán)。

　　Hellokid為4-16歲的中國少年兒童提供英語聽說課程，讓來自英國、美國和加拿大的專業(yè)外教一對一的與孩子進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。目前Hellokid注冊學(xué)員已經(jīng)有30萬+名，包括學(xué)齡前兒童、小學(xué)生和初中生。很多小學(xué)生和初中生，報(bào)課程的初衷是提高英語口語能力，實(shí)際通過外教課程不僅獲得了出色的英語聽說能力，并且對體制內(nèi)的英語讀寫、知識研究有很大的促進(jìn)作用，英語考試成績也獲得了提高。

　　所以對于很多英語總也學(xué)不好的中小學(xué)生們，不妨反思一下，是不是英語學(xué)習(xí)用錯(cuò)了力。家長朋友們?nèi)绻�想要孩子的英語學(xué)習(xí)有所突破，不如改變一下思路，不要一味強(qiáng)調(diào)讀寫，而想辦法彌補(bǔ)聽說方面的缺憾。