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這3個少兒英語學(xué)習(xí)典型誤區(qū),家長不可不知!

來源:Hellokid在線英語2021-06-11 15:39:49

  在孩子學(xué)習(xí)英語的時候,一旦走入誤區(qū),會對孩子之后的英語學(xué)習(xí)造成很大的影響。下面,由hellokid專業(yè)學(xué)習(xí)導(dǎo)師為大家具體分析一下少兒英語學(xué)習(xí)的3大誤區(qū)。

  誤區(qū)1、聽力積累不夠

  在少兒英語早教時期,非常重要的就是對輸入英語的積累。早年就有研究顯示,兒童的辨音能力是會隨著年齡的增長而減弱的,辨音能力就是對英語韻律的把控,也就是人們常說的語感。在少兒英語早教中,語感的培養(yǎng)是重中之重,而要想培養(yǎng)語言基本的方法就是聽力,主要目的并不是為了聽懂,而是讓孩子在原汁原味的英語中提高語感。

  誤區(qū)2、過于糾結(jié)懂與不懂的問題

  相信有不少家長會認(rèn)為,學(xué)習(xí)英語的目標(biāo)就是學(xué)懂,有的時候孩子看一個英文動畫片或者讀一本英文書籍,家長都喜歡去關(guān)注孩子是否學(xué)懂的問題,一旦孩子學(xué)不懂,就開始用傳統(tǒng)的灌輸式教育,開始要求孩子背單詞、背短語、背句子,這樣教出來的孩子,只可以應(yīng)付考試,卻缺乏用英語與人溝通的能力。

  誤區(qū)3、創(chuàng)造英語環(huán)境的問題

  有許多家長認(rèn)為自己英語口音不標(biāo)準(zhǔn)所以不敢和孩子講英語,不能營造語言環(huán)境孩子自然學(xué)不會英語。這種想法太過偏頗,雖然和孩子用英語交流是創(chuàng)造語言環(huán)境的一個好方法,但是孩子學(xué)英語并不是只有這一種方法。據(jù)了解,許多正確引導(dǎo)兒童英語早教的家長并不都是英語水平高的,那些家長大多都比較擅長利用網(wǎng)上豐富的英語資源,還會有效的運用情境對應(yīng)。

  什么是情境對應(yīng)?就是用圖畫和單詞句子相結(jié)合的方法來教孩子學(xué)習(xí)英語,這種方法非常適合兒童英語早教,因為對于那些英語還未啟蒙的孩子來說,直接給他們看復(fù)雜的英語教材可能會引起他們的反感,但是用情境對應(yīng)就可以把書中的英文和有趣的圖片相對應(yīng),讓孩子對學(xué)習(xí)英語更有興趣。

這3個少兒英語學(xué)習(xí)典型誤區(qū),家長不可不知!

  以上講的就是少兒英語學(xué)習(xí)的3個典型誤區(qū),hellokid專業(yè)學(xué)習(xí)導(dǎo)師表示:少兒階段是孩子學(xué)習(xí)英語的黃金時期,錯過了這個時期,哪怕付出再大的努力,學(xué)習(xí)效果也不會特別的好,所以一定要抓住少兒這個黃金時期,這個時期的孩子在學(xué)習(xí)英語的時候,一要注意方法的選擇,二要避開以上幾大誤區(qū)。

 

(責(zé)任編輯:hellokid)

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