2019年小學(xué)英語語法專題：并列連詞

 　　并列連詞“歡聚一堂”

　　主持人：各位來賓、各位觀眾、各位同學(xué)，大家好!并列連詞"歡聚一堂"特別節(jié)目現(xiàn)在開始!(鼓掌)下面有請Mr. And。

　　Mr. And：大家好!我是And，把英語句子翻譯成漢語時大家經(jīng)常看不見我的影子，可是在英語中卻必不可少。我的任務(wù)是把兩個或兩個以上的有并列關(guān)系、動作先后關(guān)系或者是有條件和結(jié)果關(guān)系的句子連接起來。

　　After lunch Aunt Huang came in and she looked worried. 午飯后黃阿姨進(jìn)來了，她看起來很著急。(表示并列關(guān)系)

　　Mary brushed her teech and she went to bed. 瑪麗刷完牙，然后上床睡覺。(表示動作先后關(guān)系)

　　Use your head, and you'll find a good way. 動動腦筋，你就會找到好的方法。(表示條件和結(jié)果)該句相當(dāng)于If you use your head, you'll find a good way.

　　"祈使句，+and + 一般將來時的句子"這是一個固定句型，表示"如果做到了祈使句表示的事情，就會有后面句子表示的結(jié)果。"如：

　　Work hard, and you will pass the exam. 努力學(xué)習(xí)，你就會通過考試。

　　主持人：謝謝Mr. And的精彩表演，下面有請Miss But。

　　Miss But：Hello, everyone! 我是Miss But。我的工作是把兩個意思相反或相對的句子連接起來。我的同事還有：yet (可是)，while (而)等。大家請看：

　　I heard a big noise and I looked out, but I didn't see anything. 我聽到一聲巨響，就往外看，但是我什么也沒看見。

　　I'm poor, but I always enjoy myself. 我很窮，但是我總是過得很開心。

　　My elder brother likes playing basketball while I like playing football. 我哥哥喜歡打籃球，而我喜歡踢足球。

　　主持人：謝謝Miss But!下面即將登場的將會是誰呢?瞧! 他來了!

　　Mr. So：大家好! 我是Mr. So. "因此"、"所以"就是我的口頭禪。我能迅速地把含有因果關(guān)系的兩個簡單句連接起來。下面請看我的才藝表演。

　　This is our first lesson, so I don't know all your names. 這是我們的第一節(jié)課，因此并不是所有人的名字我都知道。

　　I am rich, so I can buy myself lots of nice things. 我很富裕，所以我能給自己買很多好東西。

　　我有一個好朋友Mr. For，他的性格與我很相似，他也喜歡尋根究底，只不過他注重原因，我注重結(jié)果。今天我把他帶來了。大家想看看他的表演嗎?好的，請Mr. For 來演一個節(jié)目。

　　He shook his head, for he thought differently. 他搖頭(表示否決)，因為他有不同的見解。主持人：謝謝Mr. For 給我們的表演。下面請Miss Or 上臺。

　　Miss Or：Hi! 我是Miss Or，我是一個和藹可親的人，一般情況下我不會強(qiáng)迫某人去做某一件事情，我可以讓他(她)自己做出選擇。有時，我也會比較嚴(yán)厲，這時候我會用命令的語氣說"做好某事，否則(要不然)就會……"。讓我給大家獻(xiàn)個"丑"吧!

　　You may do it yourself, or you can ask someone to help you. 你可以自己做，你也可以請人來幫你。

　　Work hard, or you can't pass the exam.(= If you don't work hard, you can't pass the exam.)努力學(xué)習(xí)，否則你就會考試不及格。

　　"祈使句，+ or + 一般將來時的句子"是一個固定句型，表示"如果不做到祈使句表示的事情，就會有后面句子表示的結(jié)果。"

　　主持人：謝謝Miss Or的表演。下面是"歡迎參與"這個環(huán)節(jié)，更精彩的節(jié)目還在后頭。現(xiàn)在如果大家有什么問題可以上臺來提問。

　　觀眾A：主持人，請你給我們解釋一下并列句的特點，好嗎?

　　主持人：你不是給我出難題嗎?不過沒問題，讓我試試吧!并列句的特點是：并列句必須由兩個或兩個以上的主語、謂語結(jié)構(gòu)組成，并且它們之間互不依從，通常它們之間由并列連詞連接，去掉連詞后它們都可以獨立成句。如果你認(rèn)真看了表演的話，應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)這一點。

　　觀眾B：如果一個主語有兩個或兩個以上的謂語動詞;或者有兩個或兩個以上的主語，卻只有一個謂語動詞。這樣的句子是并列句嗎?這個問題我要Mr. So 來回答。

　　Mr. So：你所說的這類句子，不是并列句。例如：

　　He closed the window, put on his coat, opened the door and went out. 他關(guān)上窗戶，穿上大衣，打開門出去了。

　　Jim , Tom and I are in the same class. 我和吉姆、湯姆在同一個班。

　　主持人：接下來讓我們走進(jìn)"有獎?chuàng)尨?quot;這一環(huán)節(jié)，請大家聽好題!

　　鞏固練習(xí)：

　　1. Be careful, _________ you will fall off the tree.

　　a. so b. or c. but d. and

　　2. Never give up, _________ you'll make it.

　　a. and b. but c. or d. yet

　　3. Lucy and Lily are twins. Lucy likes playing basketball, _________ Lily doesn't.

　　a. and b. as c. but d. or

　　4. Mr Brown knows little Japanese, _________ he can't understand the instructions(用法說明)on the bottle of the pills.

　　a. so b. or c. but d. for

　　5. My uncle doesn't have much money, _________ he always enjoys himself.

　　a. but b. so c. and d. or