在線外教一對二英語和一對一相比怎么樣？

 　　在線外教一對二英語和一對一英語是目前少兒在線英語課程的兩種模式，兩者相比較起來各有什么優(yōu)劣，哪個更好一些呢?

　　在線英語一對一外教授課，課程量身打造，不必再擔心跟不上進度;前期安排測試，根據(jù)學員水平，量身訂造適合學生自身的一對一教學方案：在正式授課之前，對學員實施英語水平等級測試，根據(jù)測試結(jié)果制定符合學員實際狀況的教學方案。Hellokid的一對一課程更是為孩子量身定制一位專屬外教老師，完全了解孩子的性格特點和學習情況，可因材施教，效率非常高。

　　在線英語一對一溝通，外教集中精力引導(dǎo)一個孩子，一旦走神老師會馬上察覺并糾正學生的態(tài)度，有效的提高了學習效率。教材構(gòu)成課程難度設(shè)定還可以全程錄音，隨時回顧課程內(nèi)容，復(fù)習功課。從效率上來說，一對一的課程模式是非常高的，提供絕對定制化、個性化的課程服務(wù)，孩子的學習體驗非常棒。

　　關(guān)于一對二的課程，首先客觀上效率是要比一對一低一些，畢竟外教要顧及兩個孩子，精力會有所分散，孩子的輸入輸出量可能會有所下降。而并不是說一對二就絕對沒有一對一好，因為有的孩子可能不適應(yīng)一個人獨自面對外教，和小伙伴一起學習會更積極的投入到課堂中，那么反而在一對二的模式下學習效果會更好。(免費體驗一對一課程：http://m.simalaya.com/user/free/free.html?=lzh)

　　以上，一對一和一對二是沒有絕對的優(yōu)劣的，關(guān)鍵的是看孩子更適合哪一種。如果家長更傾向于一對二，那么要注意同伴的選擇，一對二的特點就在于同伴的影響，這種影響可能是正面的，激發(fā)了孩子的學習欲望，增加了課堂參與度。也有可能是負面的，比如學伴的英語水平太高，表現(xiàn)太積極，對孩子的自信心造成打擊，或者同伴的英語水平太低，學習理解能力不如自家孩子，那么整個的課堂進度就會被拖慢。這兩種情況造成了課堂失衡對孩子的英語學習都是不好的。

　　以上，少兒在線外教課程是目前 為先進的課程，受到家長朋友們的普遍認可和歡迎，家長朋友們不可錯過，只是在選擇機構(gòu)的時候要小心，選擇真正合適孩子的，才會有理想的效果。