小學(xué)英語全員培訓(xùn)總結(jié)

　　一、教師必須找準(zhǔn)自己的位置

　　在第一天的培訓(xùn)當(dāng)中，陳廷海老師給我們幽默詼諧的做了講座。他說放棄是 好的解脫，這一句話一直深深的印在我的腦海里。我非常贊同他的話，他告訴我們?nèi)绻�教師職業(yè)不適合自己就放棄，如果要留下來就要放棄一些不應(yīng)該的東西。這就是說我們要給自己定好位，在其位就要盡其職，就要把這項(xiàng)工作當(dāng)成自己的事業(yè)來完成。培訓(xùn)第四天，進(jìn)修校黎校長給我們做了關(guān)于依法執(zhí)教的專題講座，他用眾多發(fā)人深省的案例給我們敲響了警鐘，他告誡我們一定要堅(jiān)持法律底線、不越紀(jì)律紅線、踐行道德標(biāo)準(zhǔn)。我想他的話也應(yīng)該成為我們應(yīng)該終身奉行的信條。

　　二、英語教師必須具備扎實(shí)的基本功

　　作為一個(gè)小學(xué)英語教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳、制作簡易教具、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)等基本功。這次，我聽了許多名師以及同仁們的說課。這些老師們大都具備了扎實(shí)的基本功，他們的教學(xué)方法也令人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)。 同時(shí)，劉敏主任也在她的講座和點(diǎn)評(píng)中一再提醒我們作為一名合格的英語教師必須具備這些基本功。

　　三、不斷更新教育教學(xué)理念

　　通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還使我明白了應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí)，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會(huì)需求對(duì)英語教師的口語、語音、技能、教學(xué)方法等水平要求會(huì)越來越高，如果教師不注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，勢必會(huì)坐吃山空，跟不上時(shí)代的發(fā)展，還會(huì)誤人子弟。

　　四、提高自身英語教學(xué)能力

　　這次培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)、老師根據(jù)我們學(xué)員的實(shí)際情況，給我們安排的一些提高自身英語能力的課程，主要是詞匯教學(xué)、對(duì)話教學(xué)以及故事教學(xué)，這些名師的說課以及專題講座，給了我們很好的教學(xué)范式 。尤其是故事課型，這是我們?cè)谥�前的教學(xué)中很少涉及也幾乎沒有經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)課型�？戳怂麄兘o的課例，我學(xué)到了不少。這次培訓(xùn)，各位老師還對(duì)我們的英語教學(xué)技能進(jìn)行了指導(dǎo)，讓我們知道了教學(xué)中可以結(jié)合簡筆畫的運(yùn)用，學(xué)唱英語歌曲，和英語教學(xué)游戲等運(yùn)用，這些技能都能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在課堂中應(yīng)當(dāng)多用。

　　五、了解了 新的英語新課程改革理念

　　在這一次培訓(xùn)中，讓我了解到了 新的英語課程改革理念。處在基礎(chǔ)教育階段的英語教學(xué)，應(yīng)面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，突出學(xué)生主體。特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。“興趣是 好的老師”，因此，我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語境，運(yùn)用一些游戲，使英語課堂“活”起來。我們不要把英語課上成知識(shí)傳授課，不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué)，而要讓學(xué)生在活動(dòng)中去學(xué)習(xí)英語，通過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的快樂，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。在教學(xué)過程中，我們還要強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)。小學(xué)英語教學(xué)過程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。所以，我們應(yīng)該以小學(xué)生朋友、幫助者的身份出現(xiàn)，尊重每一個(gè)學(xué)生。特別要關(guān)愛那些在英語學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生，要盡可能多地為小學(xué)生提供實(shí)踐英語的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們所做的一切嘗試，保護(hù)他們的積極性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性、參與性，培養(yǎng)合作意識(shí)。

　　這次培訓(xùn)之后，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想 終成為一名合格的英語教師乃至是優(yōu)秀的英語教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。對(duì)于剛剛來到教師崗位上滿的我來說，自己要學(xué)的東西還很多，而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思。我也會(huì)將本次培訓(xùn)學(xué)到的東西運(yùn)用到在日后的教學(xué)活動(dòng)中去。我相信通過自己的不斷努力定會(huì)不斷進(jìn)步、不斷成長。