1歲寶寶早期教育英語(yǔ)啟蒙怎么做？

 　　關(guān)于1歲寶寶早期教育，其中英語(yǔ)啟蒙是重要內(nèi)容。

　　這個(gè)時(shí)候的英語(yǔ)啟蒙并不是說(shuō)要孩子掌握多少英語(yǔ)，擁有多強(qiáng)的英語(yǔ)能力，而是通過(guò)科學(xué)的引導(dǎo)和啟發(fā)，培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的好感、誘發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，讓孩子將來(lái)對(duì)英語(yǔ)交流不排斥。以及培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的基本認(rèn)知，擁有一定英語(yǔ)語(yǔ)感和音素意識(shí)。

　　如果把英語(yǔ)學(xué)習(xí)比作是砍柴，那英語(yǔ)啟蒙就是在磨刀。因?yàn)檠芯勘砻�，早期有英語(yǔ)啟蒙的孩子相對(duì)于沒(méi)有經(jīng)過(guò)英語(yǔ)啟蒙的孩子，后期英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)有相當(dāng)明顯的優(yōu)勢(shì)。而1歲的孩子有著超強(qiáng)的語(yǔ)言分辨能力，能夠分辨不同的語(yǔ)言，要把握住這個(gè)時(shí)間。

　　在英語(yǔ)啟蒙時(shí)期，主旋律就是磨耳朵。有的家長(zhǎng)一聽(tīng)到“磨耳朵”，就以為是天天放英文兒歌給孩子聽(tīng)，給孩子看動(dòng)畫(huà)片就行了。但這種“磨耳朵”其實(shí)是無(wú)效的輸入!因?yàn)楹⒆勇?tīng)不懂，如果孩子不理解意義，而單純的聽(tīng)是不會(huì)有吸收的。就像我們學(xué)習(xí)母語(yǔ)的過(guò)程，是處在真實(shí)的環(huán)境中，語(yǔ)言和情景有對(duì)應(yīng)。

　　所以在幼兒英語(yǔ)啟蒙中，家長(zhǎng)朋友們要做到真正有效的“磨耳朵”，嬰幼兒尤其喜歡韻律感強(qiáng)、富有節(jié)奏、重復(fù)度高的童謠。但僅僅放給孩子聽(tīng)是不行的，我們將歌詞內(nèi)容結(jié)合動(dòng)作與孩子進(jìn)行互動(dòng)，讓孩子理解兒歌、童謠的意義。以及可以設(shè)計(jì)成親子游戲的形式，與孩子互動(dòng)，可以培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。

　　所以給寶寶聽(tīng)童謠時(shí)， 好家長(zhǎng)能跟著音樂(lè)唱出來(lái)，或者使用夸張的肢體語(yǔ)言和豐富的表情把歌謠表演出來(lái)。

　　以及，如果家長(zhǎng)朋友們擁有一定的英語(yǔ)能力，那在日常生活中，比如吃飯的時(shí)候，洗澡的時(shí)候，起床的時(shí)候......一切能想起來(lái)的時(shí)候，要盡可能多的跟寶寶說(shuō)英語(yǔ)。

　　Hellokid為幼兒研發(fā)設(shè)計(jì)的英語(yǔ)啟蒙課程，是利用動(dòng)畫(huà)、圖片等為孩子營(yíng)造生動(dòng)真實(shí)的語(yǔ)言情景，由英美加外教老師一對(duì)一與孩子互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)可理解性有效輸入。外教老師標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)語(yǔ)音、地道的英語(yǔ)思維都會(huì)傳遞給孩子，讓孩子掌握純正英語(yǔ)。提供有免費(fèi)的試聽(tīng)服務(wù)，現(xiàn)在就可以在官網(wǎng)領(lǐng)取試聽(tīng)課。

　　以上就是關(guān)于1歲寶寶早期教育的相關(guān)分享，希望對(duì)家長(zhǎng)朋友們有幫助。