零基礎(chǔ)如何學(xué)英語(yǔ) 和外教學(xué)好嗎？

 　　關(guān)于零基礎(chǔ)如何學(xué)英語(yǔ)，很多家長(zhǎng)在孩子的英語(yǔ)教育上一頭霧水，不知道怎么開(kāi)始，用什么方式，怎么堅(jiān)持。專業(yè)的事還是要教給專業(yè)的人做。

　　語(yǔ)言學(xué)習(xí)主要包括了兩個(gè)方面：一是聽(tīng)音辨音的能力;二是能夠根據(jù)接收到的語(yǔ)音信號(hào)，在語(yǔ)境中進(jìn)行內(nèi)化整合和輸出信號(hào)。幼兒時(shí)期是一個(gè)語(yǔ)言敏感期，孩子對(duì)不同的語(yǔ)音信號(hào)會(huì)格外敏感。這也是為什么小孩子在學(xué)英語(yǔ)時(shí)常常能很快模仿到純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，而成人則由于母語(yǔ)聽(tīng)音辨音習(xí)慣的影響，很難達(dá)到同樣的效果。所以，在這個(gè)時(shí)期如果在一個(gè)純正、地道的外語(yǔ)環(huán)境下學(xué)英語(yǔ)，發(fā)音、語(yǔ)調(diào)都會(huì)更標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)十分重要，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是標(biāo)準(zhǔn)的，讀與寫(xiě)的學(xué)習(xí)才會(huì)十分的順利。以及孩子擁有純正的美式或英式英語(yǔ)發(fā)音才能夠加分。

　　所以我們強(qiáng)調(diào)讓孩子和外教進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，當(dāng)然外教要是絕對(duì)優(yōu)質(zhì)的老師。Hellokid保證全部的外教為土生土長(zhǎng)的英美加本土人士，他們不僅英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)純正，更是擁有地道的英語(yǔ)思維，潛移默化中影響孩子，讓孩子將英語(yǔ)使用得像母語(yǔ)一樣靈活流利。以及所有的外教均擁有TESOL/TEFL證書(shū)和不少于的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)能力保證教學(xué)的有效性。

　　低齡孩子的英語(yǔ)課，一般都不可能是照本宣科，而是通過(guò)游戲的方式學(xué)習(xí)，外教也會(huì)用“TPR全身反應(yīng)教學(xué)法”教孩子學(xué)英語(yǔ)，也就是用豐富的肢體語(yǔ)言教孩子理解英語(yǔ)。不過(guò)即使是零基礎(chǔ)開(kāi)始，也要避免孩子從一個(gè)一個(gè)的單詞開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)， 好從句子開(kāi)始。句子是有場(chǎng)景感的語(yǔ)言，單詞不是。對(duì)于低齡孩子來(lái)說(shuō)， 少要從3個(gè)左右單詞的短句開(kāi)始，慢慢加長(zhǎng)句子，這樣才能高效地學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言。Hellokid的課程就是如此，在真實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言場(chǎng)景中給孩子的可理解性有效輸入，啟蒙課程就能夠讓孩子即刻開(kāi)口說(shuō)句子。

　　趣味的互動(dòng)方式讓孩子對(duì)課程充滿興趣，以及Hellokid為孩子選定喜歡的老師為私人外教，師生可以成為很好的朋友，孩子會(huì)非常積極的交流分享，所以無(wú)需擔(dān)心線上課程約束力較弱的問(wèn)題。

　　以上就是關(guān)于零基礎(chǔ)如何學(xué)英語(yǔ)的分享，希望能夠幫助到家長(zhǎng)朋友們。