雖然現(xiàn)在線上英語(yǔ)課程非常流行,但是很多家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候比較糾結(jié),因?yàn)闄C(jī)構(gòu)多,不知道該怎么選。線上英語(yǔ)課哪個(gè)平臺(tái)能上好?
一、在線外教英語(yǔ)體驗(yàn)課哪個(gè)好的判斷標(biāo)準(zhǔn)
1、外教發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)
外教英語(yǔ)培訓(xùn)重點(diǎn)就在于外教,所以外教的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)是很重要的標(biāo)準(zhǔn)。先要判斷外教是否來(lái)自于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家,其次要看外教是否具有正規(guī)的英語(yǔ)資格證書(shū),還要關(guān)注一下外教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。若以上三個(gè)方面均達(dá)標(biāo),相信這位外教開(kāi)口說(shuō)的英語(yǔ)一定很標(biāo)準(zhǔn)。
在這里,我拿自己曾經(jīng)帶孩子上過(guò)的HelloKid在線英語(yǔ)外教體驗(yàn)課舉例,HelloKid外教在以上三個(gè)方面就達(dá)標(biāo),全部來(lái)自于英國(guó)、美國(guó)、加拿大以英語(yǔ)為母語(yǔ)的歐美國(guó)家,具備TEFL、TESOL教師資格認(rèn)證,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,平均在3年以上,對(duì)于孩子知道如何更好的去引導(dǎo)交流。
2、完善孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)安排
由于是英語(yǔ)外教培訓(xùn),對(duì)于初次接觸這種培訓(xùn)模式的孩子來(lái)說(shuō),可能會(huì)有不適應(yīng)的地方,那么此刻就應(yīng)該有助教幫助孩子學(xué)習(xí),并且在每節(jié)課結(jié)束以后,助教也會(huì)根據(jù)當(dāng)天的上課情況去尋找孩子和外教之間磨合的問(wèn)題,給孩子制定完善的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,從而全面提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。
二、選擇在線外教英語(yǔ)培訓(xùn)需要注意的問(wèn)題
1、文化沖突問(wèn)題
因?yàn)閲?guó)內(nèi)外文化有一定的差異,所以課堂上跟外教老師說(shuō)一些文化相關(guān)的話題時(shí),一定要注意避免沖突的發(fā)生。當(dāng)意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí),要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方的不一樣,當(dāng)然也要有自己堅(jiān)定的立場(chǎng)。
2、交流溝通問(wèn)題
因?yàn)橛行┖⒆觿傞_(kāi)始口語(yǔ)基礎(chǔ)可能不太好,所以前面幾堂課可能根本沒(méi)辦法跟外教交流,那么遇到這種情況的時(shí)候,平時(shí)應(yīng)該多跟助教反映,看看培訓(xùn)班能夠提供什么樣的解決方法。一般培訓(xùn)班會(huì)提供兩種解決方法,一種是換成雙語(yǔ)教學(xué),等孩子的口語(yǔ)水平有了一定提高以后再換回英語(yǔ)外教;另一種則是外教上課的時(shí)候,會(huì)有助教幫助孩子學(xué)習(xí)。
個(gè)人建議家長(zhǎng)們選擇第二種解決方法,HelloKid網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)外教體驗(yàn)課提供的就是第二種解決方法,不僅有優(yōu)質(zhì)外教為孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)保駕護(hù)航,而且還有中教輔助解答疑難問(wèn)題和復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)效果得到很好的保障。另外,還有學(xué)習(xí)導(dǎo)師負(fù)責(zé)解決孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的問(wèn)題,學(xué)習(xí)效果的追蹤,學(xué)習(xí)進(jìn)度的反饋。
在線外教英語(yǔ)培訓(xùn)是目前學(xué)習(xí)效率非常高的一個(gè)學(xué)習(xí)渠道,但是家長(zhǎng)在報(bào)名前,一定不要忘了帶孩子去體驗(yàn)一下機(jī)構(gòu)的試聽(tīng)課程,hellokid就有免費(fèi)得歐美外教一對(duì)一試聽(tīng)課,家長(zhǎng)可以帶孩子去親身體驗(yàn)一下。