兒童在線英語(yǔ)學(xué)習(xí) 抓要點(diǎn)遠(yuǎn)誤區(qū)

　　兒童在線英語(yǔ)如何有助于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)?漢語(yǔ)之所以能夠運(yùn)用自如，不僅僅在于先天的既定優(yōu)勢(shì)，很大程度上取決于掌握了語(yǔ)言必不可少的要點(diǎn)，達(dá)到各種條件的結(jié)合促成。在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)，如何掌握要點(diǎn)，遠(yuǎn)離誤區(qū)?

　　1. 增加接觸頻率

　　要學(xué)好英語(yǔ)，關(guān)鍵是掌握接觸語(yǔ)言的頻率。生活中，正如漢語(yǔ)在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下，多聽(tīng)、多說(shuō)、多互動(dòng)交流。逐漸養(yǎng)成對(duì)英語(yǔ)的感知，提升對(duì)這門(mén)語(yǔ)言的熟識(shí)度。語(yǔ)感的培養(yǎng)就在于多頻度的接觸，有了浸泡式的意識(shí)認(rèn)知。

　　線上課堂盡可能創(chuàng)造英語(yǔ)接觸的可能。學(xué)習(xí)用具可以帶有有趣的單詞或字母，老師多給孩子傳遞一些豐富的英語(yǔ)元素，多說(shuō)一些英語(yǔ)事物詞語(yǔ)，如擺放實(shí)物，實(shí)物教學(xué)。

　　2. 從小矯正發(fā)音

　　說(shuō)得多，并不代表說(shuō)得標(biāo)準(zhǔn)，而孩子從小語(yǔ)言不規(guī)范，也就意味著日后的交流會(huì)存在很大缺陷。小孩子在日常生活中會(huì)接觸各種聲音，尤其是英語(yǔ)聽(tīng)力方面，要從純正發(fā)音開(kāi)始接觸、標(biāo)準(zhǔn)矯正。

　　給孩子放原版美國(guó)動(dòng)畫(huà)、英文兒歌、原聲聽(tīng)力朗讀等，學(xué)習(xí)音頻素材的選擇要適合小孩子的特性。

　　在成人面授教發(fā)音方面，家長(zhǎng)切忌自己可以教孩子發(fā)音，避免不規(guī)范教學(xué)讓兒童對(duì)錯(cuò)誤的口語(yǔ)有了慣常的認(rèn)知。選擇英語(yǔ)老師授課， 好選擇歐美外籍教師，100%純正歐美母語(yǔ)發(fā)音，口音純正。

　　3. 環(huán)境培養(yǎng)不可少

　　孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言，環(huán)境是 基礎(chǔ)，也是 根本、 重要的因素。千萬(wàn)不要以為環(huán)境不重要，在學(xué)習(xí)上可有可無(wú)，這是很多學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校都會(huì)忽略的因素。

　　如果家庭環(huán)境允許，在孩子的接觸周邊，多放置英文讀物，如故事繪本、游戲拼讀素材、英文動(dòng)畫(huà)片等，在床頭或桌上擺放一件英語(yǔ)學(xué)習(xí)工具。Hellokid提供的全英文的環(huán)境，在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，伴隨著英語(yǔ)的豐富素材�？ㄍ▌�(dòng)漫、英文游戲與人物配音等，在孩子 喜歡、經(jīng)常愛(ài)接觸的實(shí)物中融入英語(yǔ)知識(shí)。

　　4. 減少害羞多鼓勵(lì)

　　兒童在說(shuō)英語(yǔ)的 初時(shí)期，對(duì)英語(yǔ)具有陌生感、疏離感，因?yàn)楹π叨�不敢大聲說(shuō)。家長(zhǎng)以為孩子可以自己學(xué)英語(yǔ)，卻缺少了及時(shí)的鼓勵(lì)與支持。

　　孩子在剛剛說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，是處于試探階段，需要成人給予一定的回應(yīng)，有了肯定，給予及時(shí)的鼓勵(lì)，便有了說(shuō)英語(yǔ)的信心。

　　兒童在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)，及時(shí)避免語(yǔ)言誤區(qū)，找到適用的學(xué)習(xí)方法，或者找一位私人的外教老師一對(duì)一指導(dǎo)，找到語(yǔ)言學(xué)習(xí)的要點(diǎn)與關(guān)鍵。