兒童英語(yǔ)早教學(xué)習(xí)怎么做？這三招讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)！

 　　專(zhuān)家都說(shuō)0-6歲是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳時(shí)期，很多家長(zhǎng)也因此堅(jiān)信讓孩子早點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，畢竟這個(gè)時(shí)期孩子的發(fā)音器官還未發(fā)育完全，而且也沒(méi)有漢語(yǔ)思維，所以對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，但是具體要怎么做卻是一個(gè)問(wèn)題，那兒童英語(yǔ)早教學(xué)習(xí)怎么做?這三招讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)!

　　一、趣味教學(xué)

　　大家都知道兒童的好奇心很強(qiáng)，因此要利用他們的好奇心，而想要激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我們必須用不同的方式來(lái)做，這樣他們才不會(huì)感到無(wú)聊。

　　比如說(shuō)：在教孩子說(shuō)I'm happy的時(shí)候，可以做出很開(kāi)心的表情;教孩子說(shuō)I'm sad的時(shí)候，可以做出我很難過(guò)的表情;教孩子說(shuō)I'm worried的時(shí)候，做出我很擔(dān)心的表情;通過(guò)觀察和猜測(cè)老師在說(shuō)什么，孩子能說(shuō)出單詞和句子的意思。

　　二、在日常生活中融入英語(yǔ)元素

　　在日常生活環(huán)境中，讓更多的孩子融入與英語(yǔ)主題相關(guān)的學(xué)習(xí)元素。例如:英文兒歌、英文字謎、繪圖板、英文動(dòng)畫(huà)短片等。使用容易識(shí)別的東西，如卡通人物或彩色字母的單詞。如果您的孩子稍大一些，您可以試著給他讀一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)故事或聽(tīng)一些英語(yǔ)童謠來(lái)鍛煉他的英語(yǔ)聽(tīng)力能力，培養(yǎng)他的英語(yǔ)語(yǔ)感。

　　三、多模仿

　　孩子們善于模仿，也喜歡模仿。從語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律來(lái)看，一個(gè)人天生就是從模仿中學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的，所以幼兒的英語(yǔ)早期教育學(xué)習(xí)離不開(kāi)模仿。如果僅僅依靠單一的教材，很難提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。因此，課堂內(nèi)容需要更加豐富，如角色扮演、小劇場(chǎng)模仿、主題活動(dòng)等，以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和參與性。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們可以獲得模仿成功的喜悅，找到樂(lè)趣。

　　兒童英語(yǔ)早教學(xué)習(xí)怎么做?以上三點(diǎn)是比較不錯(cuò)的方法，而且不少家長(zhǎng)會(huì)給孩子尋找合適的英語(yǔ)外教機(jī)構(gòu)報(bào)名，很多老師善于抓住兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教材，幫助兒童把教材語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言。