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小學英語學習網(wǎng)站小學英語怎么學？

來源：Hellokid在線英語 丨 2020-02-21 11:28:50

　　網(wǎng)絡信息時代，孩子們的英語學習資源豐富，解決了資源問題，更重要的是如何運用資源，我們應該掌握科學的語言學習方式。小學英語學習網(wǎng)站小學英語怎么學？

　　小學英語怎么學

　　美國語言學家Krashen在他的第二語言習得理論中指出，發(fā)展外語能力主要依靠兩種途徑：語言學習和語言習得，語言學習指有意識的學習外語知識，包括語法、規(guī)則、語音、詞匯知識等。而語言習得類似兒童習得母語的過程，通常是在大量語言信息的刺激下，通過語言的自然交際獲得的。Krashen認為習得比學習更重要。

　　聽和說是通過中樞神經(jīng)系統(tǒng)傳遞思想的交際過程，聽是理解和吸收信息，說是表達和傳遞信息。聽是說的基礎，說是聽的提高，英語聽說能力的提高應該是相互促進不可分割的。聽懂音了，積累了一定的聽力詞匯以后，再結合自然拼讀的學習和自主閱讀的應用和拓展，最后才能有能力升級為寫作甚至創(chuàng)作。

　　如此看來，傳統(tǒng)應試英語的教育模式的弊端是非常的明顯的。

　　首先就是嚴重缺乏習得的成分，沒有英語語言環(huán)境，沒有對孩子的語言輸入輸出，而只是讓孩子背單詞、記語法、刷題等方式來以學得的方式學習。相對于習得來說，很低效，很痛苦。

　　12歲之前，我們大腦的語言區(qū)域-布羅卡氏區(qū)非常的活躍，因為布羅卡氏區(qū)的活躍我們可以自然習得母語，其實對于任何的語言都可以自然習得，同時習得幾種語言也不會有沖突，會建立兩套語言體系，都使用得像母語一樣。

　　所以小學生習得英語是完全可行的，是最為輕松的學習方式。

　　以及應試英語對孩子的聽說能力培養(yǎng)是嚴重忽視的，很多的孩子聽說基礎非常的薄弱，聽不懂，說不準，這樣很難有語言的積累，這是很多孩子英語學習困難，成績不佳的根本原因。