小學(xué)二年級英語一對一輔導(dǎo)找外教好不好？

　　在對小學(xué)二年級孩子進(jìn)行一對一英語輔導(dǎo)的過程中，若沒有很好的互動，會降低孩子的學(xué)習(xí)效率。那么怎樣避免這種現(xiàn)象呢？在如今英語培訓(xùn)市場上，找外教輔導(dǎo)比較流行。下面，我給大家講一下小學(xué)二年級英語一對一輔導(dǎo)找外教好不好，大家可以做個(gè)參考。

　　小學(xué)二年級英語一對一輔導(dǎo)找外教好不好？找英語外教有以下幾點(diǎn)好處：

　　1、能夠給孩子帶來標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，同時(shí)也能夠讓孩子了解西方國家的文化，增長見識，而且還能夠有效培養(yǎng)孩子的英語思維。這是現(xiàn)實(shí)的、無可替代的好處。

　　2、在一對一輔導(dǎo)過程中，外教和孩子能夠成為好朋友，這樣可以給孩子提供輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3、在輔導(dǎo)孩子學(xué)英語的過程中，以鼓勵(lì)積極教育方式為主，尊重每一個(gè)孩子在英語上的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的價(jià)值。

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　　怎么給孩子找到合格的英語外教？需要掌握以下幾個(gè)原則：

　　1、外教擁有正規(guī)的大學(xué)畢業(yè)證書

　　從這一點(diǎn)能夠證明外教接受過良好的英語教育，同時(shí)也具備豐富的教學(xué)知識，并且在思想道德上沒有多大問題。

　　2、外教持有正規(guī)的英語資格證書

　　從這一點(diǎn)能夠證明外教接受過一定的教學(xué)訓(xùn)練，了解很多教學(xué)方法，能夠把握每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)效率。

　　3、外教擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的外教能夠充分了解孩子在英語學(xué)習(xí)上的優(yōu)缺點(diǎn)，并且還能夠根據(jù)不同孩子的英語學(xué)習(xí)情況合理安排課程，這樣能夠有效提高孩子的學(xué)習(xí)效果。

　　在給孩子尋找外教的過程中，家長一定不要選這些不靠譜的外教：

　　1、英語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的外教

　　很多家長讓外教輔導(dǎo)孩子學(xué)英語的一個(gè)很重要的原因是外教在英語發(fā)音上普遍比中教標(biāo)準(zhǔn)�？墒怯械募议L對一些國家的外教英語發(fā)音不是很了解，陪孩子學(xué)英語的時(shí)候分辨不清什么是美式英語和什么是英式英語，結(jié)果孩子的英語發(fā)音很有可能被發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的外教帶偏了。

　　2、沒有教學(xué)資質(zhì)的外教

　　就算是發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的外教，也不一定能很好的輔導(dǎo)孩子學(xué)英語。從嚴(yán)格意義上來說，擁有正規(guī)英語資格證書的外教才算是合格的老師。國際上具有一定認(rèn)可度的證書包括TESOL、TEFL等，家長可以通過這些證書來看外教具不具備教學(xué)資質(zhì)。

　　3、沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外教

　　這類外教不太懂得怎么正確引導(dǎo)孩子學(xué)英語，發(fā)音也不太純正，給孩子上課的時(shí)候只會講一些單詞、語法之類枯燥的知識，孩子的學(xué)習(xí)興趣很低。

　　4、對中國學(xué)生特點(diǎn)不太了解的外教

　　這類外教不知道中國學(xué)生的英語學(xué)習(xí)難點(diǎn)在哪里，也不知道孩子哪個(gè)音發(fā)不準(zhǔn)、哪個(gè)錯(cuò)誤常犯，更不知道為什么出現(xiàn)這種情況。所以輔導(dǎo)孩子學(xué)英語的過程中效果不是很好。

　　總結(jié)

　　看過上面文章內(nèi)容以后，相信家長們對外教已經(jīng)有了初步的了解。家長在選擇時(shí)一定要慎重，不要過分追求外教，只要能夠給孩子英語學(xué)習(xí)帶來良好的效果，就是好老師。希望這篇文章能夠給大家?guī)�來一點(diǎn)幫助！